Durante mi estancia en las prácticas a penas, los niños y las niñas a penar tubieron contancto con las nuevas tecnologías. Es posible que al ser alumnos y alumnas de dos años por el momento no utlice las Tics para la enseñanza.
El único contacto directo que tenían era un vídeo que les ponían a la semana. El profesorado contaba con un ordenador con conexión a Internet, en ocasiones les ponían vídeos de Youtube de canciones o de diversas cosas, además si sacaban fotos las guardaban en el ordenador para enseñárselo al alumnado.
EZTIZEN UBIETA
En el mes que estuve de prácticas pude observar que todas las aulas contaban con un ordenador. Sin embargo, éste solamente podía ser utilizado por las profesoras, por lo que no estaba al alcance de los niños. También es cierto que en el aula en la que yo he estado, era un aula de niños de año o año y medio.
El ordenador solo lo utilizaban para poner canciones o vídeos educativos a los niños.
Por otro lado, mi centro contaba con agendas electrónicas, que son diarios de seguimiento en formato virtual ( está en internet) a través de la cual se informa a las familias sobre el día día de su hijo en la guardería, información a la que pueden acceder desde cualquier dispositivo con conexión a internet: tableta, móvil o ordenador.
Además, el centro tiene un blog en el que publica artículos para familias.
EIDER PÉREZ.
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